Es ist eine zentrale Lehrveranstaltung im Interaction Design. Anhand einer konkreten Fragestellung werden exemplarisch alle Ebenen einer Interfacegestaltung in Form von aufeinander aufbauenden Etappen vorgestellt und praktisch erarbeitet. Neben dem Erstellen von Konzepten und Visualisierungen wie Organigrammen, gehört dazu das Erlernen von Autorensystemen zur Softwaresimulation, wie z.B. Pixate, Invision u.a. Die thematische Verknüpfung mit dem Modul Product Design ermöglicht den Studierenden, eine Aufgabenstellung ganzheitlich zu verstehen und zu bearbeiten. So entstehen Lösungen im Spannungsfeld zwischen Hardware (Designmodell) und Software (Szenario, Simulation und Interaktion).
Definierte Themenfelder des Projektes bieten die Möglichkeit, an konkreten und komplexen Fragestellungen, in vielen Fällen auch mit Praxispartnern, als multi-disziplinäres Team an Lösungen zu arbeiten. Die Studierenden gestalten Interaktionsformate und visualisieren eigenständig Interaktionsszenarien unter Berücksichtigung der multi-sensuellen Wahrnehmung des Nutzers. Es werden themenadäquate Simulationstechniken und realisieren entsprechende Hard- und/ oder Software-Prototypen entwickelt. Neben designspezifischen Methoden für Entwurf und Konzeption werden analytische Fertigkeiten zur Beurteilung von Nutzerbedürfnissen geschult.
// Gestaltung von lösungsorientierter Konzepte für interaktive Produkte und Systeme
// Grundverständnis für alle Techniken der Konzeption, Planung
// Simulation von Interfaces
Basis-Gestaltungskompetenzen
// Interaktive Handlungsräume
// Simulation- und Animation
// Information Architektur und Information Design
// Szenarienbildung und prototypische Funktionsmodelle
// Intergration mit Produkt Design
Studierende lernen, ein gestelltes Projektthema mit Interface-Schwerpunkt analytisch-systematisch sowie ästhetisch formgebend anzugehen, alternative Lösungsstrategien zu entwickeln und diese Hypothesen mit Hilfe geeigneter Simulationstechniken zu überprüfen.
// Teamfähigkeit
// Interdiziplinarität
// Realitätsnähe
// Kommunikationsfähigkeit